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SUMMARY:3 Tage Grundkurs Sedierung: Meißen
DESCRIPTION:Sedierung und Notfallmanagement in der Endoskopie\nfür Endoskopiepflege- und -assistenzpersonal \nDer Grundkurs erfolgt auf der Basis des Curriculums der DEGEA und der Grundlage der S3-Leitlinie der AWMF. \nInhaltliche Schwerpunkte\n \n– Umsetztung der S3 leitlinie der AWMF\n– Struktur- und Prozessqualität für eine sichere Sedierung\n– Qualifikationsnotwendigkeiten für ärztliches und nichtärztliches Personal\n– unumgängliche Arzttätigkeiten im Rahmen einer Sedierung\n– Delegierbare Tätigkeiten an nichtärztliches Assistenzpersonal (speziell im Rahmen einer Propofol-Sedierung)\n– Notfallmanagement\n– Reagieren bei Störungen der Schutzreflexe und der Atmung\n– Reanimationstraining an Megacodestationen\n– Lernzielkontrolle (Multipe Choice) \nZielgruppe \nEndoskopiepflege- und -assistenzpersonal\, Arzthelferinnen und Arzthelfer bzw. medizinische Fachangestellte\, die im\nRahmen von endoskopischen Eingriffen in die Analgosedierung eingebunden sind (max. 10 Teilnehmer pro Kurs) \n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSeminaranmeldung (Online)
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SUMMARY:3 Tage Grundkurs Sedierung: Cottbus
DESCRIPTION:3 Tage Grundkurs Sedierung: Eine spannende Gelegenheit für alle\, die den Grundkurs Sedierung in Cottbus suchen. \nSedierung und Notfallmanagement in der Endoskopie\nfür Endoskopiepflege- und -assistenzpersonal\nDer Grundkurs erfolgt auf der Basis des Curriculums der DEGEA. Außerdem erfolgt er auf der Grundlage der S3-Leitlinie der AWMF. \nInhaltliche Schwerpunkte im Grundkurs Sedierung Cottbus: \n– Umsetztung der S3 leitlinie der AWMF\n– Struktur- und Prozessqualität für eine sichere Sedierung\n– Qualifikationsnotwendigkeiten für ärztliches und nichtärztliches Personal\n– unumgängliche Arzttätigkeiten im Rahmen einer Sedierung\n– Delegierbare Tätigkeiten an nichtärztliches Assistenzpersonal. Dies gilt speziell im Rahmen einer Propofol-Sedierung.\n– Notfallmanagement\n– Reagieren bei Störungen der Schutzreflexe und der Atmung\n– Reanimationstraining an Megacodestationen\n– Lernzielkontrolle (Multipe Choice) \n  \n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSeminaranmeldung (Online)
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LOCATION:Cottbus\, Cottbus\, Germany
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SUMMARY:Altenpflege führen Klar\, stark\, ausgeglichen: Potsdam
DESCRIPTION:„Altenpflege führen Klar\, stark\, ausgeglichen“\nFührungskräfte in der Altenpflege\n(Wohnbereichsleitungen und Pflegedienstleitungen) \nWBL und PDL lernen\, ihre Führungsrolle wirksam und gesund auszugestalten – mit mehr Klarheit\, Balance und Gelassenheit im anspruchsvollen Pflegealltag. \nTag 1 – Führung im Alltag der Altenpflege \n\nRolle und Verantwortlichkeiten von WBL/PDL klar gestalten\nPraxisnahe Führungsstrategien für Wohnbereiche und Pflege-Teams\nWertschätzende Kommunikation mit Mitarbeitenden und Angehörigen\nUmgang mit schwierigen Situationen\, z. B. Konflikte im Team oder mit Bewohner*innen\n\nTag 2 – Balance und Handlungsfähigkeit sichern \n\nStressfaktoren in der Altenpflege erkennen und gezielt managen\nResilienz und Selbstfürsorge im Leitungsalltag der Pflege\nMotivation und Bindung des Pflegepersonals stärken\nPraxisübungen: Maßnahmen entwickeln für mehr Struktur\, Effizienz und Zufriedenheit im Wohnbereich\n\nTERMIN \n28.09 – 29.09.2026\n 09:00 – 16:00 Uhr  \nFORTBILDUNGSORT \nBILDUNGSWERKSTATT – PFLEGE\nJana Adler-Porzezinski\nAm Bassin 8\n14467 Potsdam\nT: 0152-29376508\nM: info@bildungswerkstatt-pflege.de \nSeminarkosten/ TN \n539\,00 €/ pro Führungskraft\ninkl. Seminarunterlagen/ Getränke/ gesundem Pausensnack und Teilnahmebescheinigung mit den Punkten der RbP\nDie Teilnehmerzahl ist auf 10 Führungskräfte begrenzt. \n \n\n\n\n\nFlyer als PDF\nOnline Anmeldeformular
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SUMMARY:3-tägiger Refresher für Praxisanleiter: Potsdam
DESCRIPTION:Das Seminar ist als berufspädagogische Fortbildung § 4 Abs. 3 PflAPrV anerkannt. Die erlangten Fortbildungspunkte werden auf der TN-Bescheinigung ausgewiesen. \nModul 1 am \n29.09.2026 „Formulierung und Nachweis von Aufgaben im Rahmen der Kompetenzbereiche“ \nInhalte der Fortbildung \n\nKompetenzbereiche des Rahmenausbildungsplanes\nSituationsorientierung von Aufgaben\nLernort Pflegepraxis – „Lernen durch Arbeitshandeln im realen Arbeitsprozess“\nAuftrag – Praxisanleitung\nBedingungsfaktoren\nVom Ziel zur Aufgabe\nAufgaben formulieren unter Nutzung von Operatoren\nNachweis der Praxisanleitung\n\nModul 2 \nam 30.09.2026 „ Methodenkoffer der praktischen Ausbildung“ \nInhalte der Fortbildung \n\nDefinition Methodik\nLehr- und Lernmethoden\nExplorative Lehrverfahren\nAusgewählte Methoden (z.B. Demonstration\, Simulation\, Leittextmethode\, Fallbesprechung\, Pflegevisite\, Portfolio\, Lernen durch Lehren\, Wunschvorstellung\, Expertenbefragung\, Mindmapp\, Denkaufgaben\, Teilnehmende Beobachtung\, Eselsbrücken\, Karteikarten\, Diskussion…)\nAnwendungsbeispiele\n\nModul 3 am \n01.10.2026 „Leistungen von Auszubildenden bei Prüfungen bewerten“ \nInhalte der Fortbildung \n\nAusbildungs- und Prüfungsverordnung der Pflegeberufe\nAnlage 2 – die prüfungsrelevanten Inhalte der Kompetenzbereiche I-V\nDer Praktische Teil der Abschlussprüfung\nBenotung nach §17\nBewertungsindikatoren\nBewertungsfehler\nErwartungshorizont festlegen\nBewertungsarten und – systeme\nBeispiele – Formulierungshilfen in den Kompetenzbereichen\n\nFACHLICHE LEITUNG\nKerstin Brand\nKrankenschwester\, PDL\, QMB\, QPP\nDiplompflegepädagogin \nTERMIN\n29.09. – 01.10.2026 \nFORTBILDUNGSORTBildungswerkstatt-PflegeAm Bassin 8/ 1. OG14467 Potsdam \nSeminarkosten/ TN489\,00 €/ pro Teilnehmer/ in\ninkl. Seminarunterlagen/ Getränke gesundem Pausensnack\nund TN-Bescheinigung mit den Punkten der RbP \n \n\n\n\n\nFlyer als PDF\nOnline Anmeldeformular
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