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„Altenpflege führen Klar, stark, ausgeglichen“ Führungskräfte in der Altenpflege (Wohnbereichsleitungen und Pflegedienstleitungen) WBL und PDL lernen, ihre Führungsrolle wirksam und gesund auszugestalten – mit mehr Klarheit, Balance und Gelassenheit im anspruchsvollen Pflegealltag. Tag 1 – Führung im Alltag der Altenpflege Rolle und Verantwortlichkeiten von WBL/PDL klar gestalten Praxisnahe Führungsstrategien für Wohnbereiche und Pflege-Teams Wertschätzende Kommunikation mit Mitarbeitenden und Angehörigen Umgang mit schwierigen Situationen, z. B. Konflikte im Team oder mit Bewohner*innen Tag 2 – Balance und Handlungsfähigkeit sichern Stressfaktoren in der Altenpflege erkennen und gezielt managen Resilienz und Selbstfürsorge im Leitungsalltag der Pflege Motivation und Bindung des Pflegepersonals stärken Praxisübungen: [...] |
2 Veranstaltungen,Das Seminar ist als berufspädagogische Fortbildung § 4 Abs. 3 PflAPrV anerkannt. Die erlangten Fortbildungspunkte werden auf der TN-Bescheinigung ausgewiesen. Modul 1 am 29.09.2026 „Formulierung und Nachweis von Aufgaben im Rahmen der Kompetenzbereiche“ Inhalte der Fortbildung Kompetenzbereiche des Rahmenausbildungsplanes Situationsorientierung von Aufgaben Lernort Pflegepraxis - „Lernen durch Arbeitshandeln im realen Arbeitsprozess“ Auftrag – Praxisanleitung Bedingungsfaktoren Vom Ziel zur Aufgabe Aufgaben formulieren unter Nutzung von Operatoren Nachweis der Praxisanleitung Modul 2 am 30.09.2026 „ Methodenkoffer der praktischen Ausbildung“ Inhalte der Fortbildung Definition Methodik Lehr- und Lernmethoden Explorative Lehrverfahren Ausgewählte Methoden (z.B. Demonstration, Simulation, Leittextmethode, Fallbesprechung, Pflegevisite, Portfolio, Lernen durch Lehren, [...] |
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Zielgruppe sind alle Frauen im Gesundheitswesen: die ihre Selbstführung, innere Stabilität und berufliche Wirksamkeit stärken möchten. Ziel: Die Seminarreihe unterstützt Frauen im Gesundheitswesen dabei, ihre berufliche Rolle bewusster zu gestalten, Belastungsmuster frühzeitig zu erkennen, innere Klarheit zu gewinnen und souverän, gesund und wirksam zu handeln. Im Mittelpunkt stehen Selbstführung, psychische Gesundheit, Prävention und nachhaltige berufliche Handlungsfähigkeit. Inhalte/Kompetenzen: Reflexion der eigenen beruflichen Rolle und Identität Erkennen von Belastungsmustern, inneren Antreibern und Stresssignalen Stärkung von Selbstwahrnehmung, Selbststeuerung und innerer Stabilität Bewusster Umgang mit Verantwortung, Erwartungsdruck und Komplexität Klärung persönlicher Stärken, Potenziale, Werte und Grenzen Vereinbarkeit von Beruf, Leben und persönlicher Gesundheit [...] |
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EKG-Training für Funktionsabteilungen” GRUNDLAGEN-SEMINAR Zielgruppe ist das neue- und interessierte Funktionspersonal aus allen Funktionsbereichen. Ziel: Grundlegendes Verständnis der Elektrophysiologie und des Elektrokardiogramms (EKG) Inhalte/Kompetenzen: Grundlagen der EKG-Technologie verstehen EKG-Ergebnisse analysieren und interpretieren Abnormalitäten im EKG-Muster erkennen Angemessene Maßnahmen zur Vermeidung lebensbedrohlicher Situationen ergreifen Methoden: Praktische Übungen und Fallbeispiele Nutzen: Anwendung des Wissens in der Praxis Verbesserung der Patientenversorgung Erhöhung der Patientensicherheit FACHLICHE LEITUNGMatthias KnorrFachkrankenpfleger Anästhesie und IntensivpflegeFachweiterbildung zur Leitung von FunktionseinheitenInstruktor Basic Life Support (BLS) und Adult Advanced Life Support (ALS) TERMIN 26.10.2026 09:00 - 16:00 Uhr FORTBILDUNGSORTAGAPLESION AKADEMIE Leipzig, am Ev. Diakonissenkrankenhaus Leipzig, Georg-Schwarz-Straße 49, 04177 Leipzig Teilnehmer:innengebühr 280,00 [...] |
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Ziel des Aufbauseminars ist es, das vorhandene Wissen der Teilnehmer:innen zu vertiefen und zu erweitern, um komplexe EKG-Muster zu erkennen und zu interpretieren. Am Ende des Seminars sollen die Teilnehmer:innen in der Lage sein, EKG-Überwachungen in komplexen Situationen durchzuführen, wie zum Beispiel bei Patient:innen mit Arrhythmien oder akutem Koronarsyndrom. Durch praktische Übungen und Fallbeispiele sollen die Teilnehmer:innen befähigt werden, das erlernte Wissen in die Praxis umzusetzen. Das Ziel ist es auch, den Teilnehmer:innen die Fähigkeit zu vermitteln, schnell und sicher zu handeln, um potenzielle lebensbedrohliche Situationen zu verhindern und die Patient:innenversorgung zu optimieren. Zielgruppe Das erfahrene und interessierte Funktions- [...] |
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